tag:blogger.com,1999:blog-66700681853997285252024-02-19T14:01:50.226-03:00NTE 16 - ProinfoAdriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comBlogger57125tag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-13400886757514810742010-10-25T10:35:00.000-03:002010-10-25T10:35:55.418-03:00Eixo 3 - Atividade Presencial<div style="text-align: center;"><object height="385" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/4ri-5YckKOg?fs=1&hl=pt_BR&color1=0x006699&color2=0x54abd6"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/4ri-5YckKOg?fs=1&hl=pt_BR&color1=0x006699&color2=0x54abd6" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object></div><div style="text-align: center;"><br />
<b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Oi Turma,</span></b></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Usar <b style="color: #990000;"><i>Mapas Conceituais</i></b> na educação pode ser um diferencial, uma vez que permite a organização de idéias e conceitos acerca de um assunto. Ao lermos um livro, um texto, uma imagem, um vídeo,... estruturamos nosso pensamento através de palavras-chaves que possuem significados marcantes nessa leitura e assim, de maneira simples e fácil “resumimos” e registramos os pontos principais da nossa aprendizagem. Posteriormente, ao visualizarmos esse mapa possamos “reler” o objeto que descrevemos. </span><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Com o advento da internet e da web 2.0, com o mesmo objetivo, o mapa em papel dá vez para o mapa virtual. O número de programas e sites que abordam o assunto “Mapas Conceituais” cresceu. Softwares gratuitos que disponibilizam a construção de mapas conceituais estão disponíveis na rede assim como sites que permitem a construção online e compartilhamento dos mapas.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS;"></span><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</span><b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Para aprofundar mais o assunto, que tal lermos o texto: <a href="http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod84666/conteudo/unidade_3/Eixo3%20-%20Texto1.pdf">Mapas Conceituais colaboram para a construção do conhecimento</a> e discutirmos as ideias contidas nele?</span></b><br />
<br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> Seguem também alguns links sobre Mapas Conceituais com reportagens e softwares gratuitos para download:</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://www.wikimindmap.org/">http://www.wikimindmap.org/</a></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://www.ikaro.net/br/2009/02/mapas-conceituais.html">http://www.ikaro.net/br/2009/02/mapas-conceituais.html</a> </span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://www.mindomo.com/">http://www.mindomo.com/</a></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://www.exploratree.org.uk/">http://www.exploratree.org.uk/</a></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://cmap.ihmc.us/download/">http://cmap.ihmc.us/download/</a> </span></div><div style="text-align: center;"><b style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/dawison/mapas-conceituais-exemplos" title="Mapas Conceituais Exemplos"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Mapas Conceituais Exemplos</span></a></b><object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=mapasconceituais-exemplos-090305094015-phpapp01&stripped_title=mapas-conceituais-exemplos" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=mapasconceituais-exemplos-090305094015-phpapp01&stripped_title=mapas-conceituais-exemplos" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><br />
<br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b>Espero que aproveitem!</b></span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><br />
</b></span><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b></b></span></div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-41780434036247138932010-10-25T09:53:00.000-03:002010-10-25T09:53:00.134-03:00Atividades - Eixo 3<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNBzvtH5gx0BSeQ_r2KlVdgQ8YzjlnRMlkCb6cGubsyNZ9DRjwPfjz1beaBfD4sErSyfEWhbZgAmvx2BiwJoMH2jPsD2pIjwOP7ytaakYAmlxb61AiLfV_VT-06Pne6CfkCGpfAKQYY2U/s1600/atividades_eixo3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="221" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNBzvtH5gx0BSeQ_r2KlVdgQ8YzjlnRMlkCb6cGubsyNZ9DRjwPfjz1beaBfD4sErSyfEWhbZgAmvx2BiwJoMH2jPsD2pIjwOP7ytaakYAmlxb61AiLfV_VT-06Pne6CfkCGpfAKQYY2U/s320/atividades_eixo3.jpg" width="320" /></a></div><div style="background-color: #ea9999; color: #660000; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b>Atividades</b></span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>1. Mapa Conceitual - Biblioteca</b></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;">Em um editor de texto ou de slides, construa o mapa conceitual que melhor descreve as ideias do seu projeto (PITEC). Salve o arquivo com "seunomemapa" e envie para a Bilbioteca / Material do Aluno - tema Projeto subtema Mapa.</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><b><br />
</b></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>2. Fórum de avaliação e auto-avaliação</b></div><div align="\"justify\"" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Chegamos ao final do nosso curso... É chegada a hora de refletirmos sobre o que vivemos e registrarmos a nossa opinião sobre o curso e sobre nosso próprio desempenho no curso. Para isso, acesse o Fórum Avaliação.</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>3. Diário de Bordo</b><br />
<span></span>A partir das leituras, debates, indagações, produções elaboradas, cada participante pode revisitar suas experiências e aprendizagens acerca da temática desse Eixo de estudo. Esse, é um momento pessoal de registro do seu processo de introspecção. Reflita e escreva sua reflexão no espaço próprio do Diário de Bordo.<br />
<br />
</div><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Bom trabalho! </span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Bom estudo!</span>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-90101724073619156482010-10-15T17:03:00.002-03:002010-10-15T17:03:21.748-03:00Feliz Dia dos Professores!<div style="text-align: center;"><object height="385" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/yHwrQQYCOZM?fs=1&hl=pt_BR&color1=0x006699&color2=0x54abd6"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/yHwrQQYCOZM?fs=1&hl=pt_BR&color1=0x006699&color2=0x54abd6" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #0b5394; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Feliz Dia dos Professores!</strong></span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS;"><strong>Que a cada dia possamos nos renovar e enfrentar os obstáculos encontrados pelo caminho.</strong></span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS;"><strong>Abraço carinhoso,</strong></span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS;"><strong>Adriana</strong></span></div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-56867915865158295842010-10-04T12:00:00.000-03:002010-10-04T12:00:09.719-03:00Atividades - Eixo 2<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgabS8cbsQZ4Fu-BvNyDdNR3zP_ibRJbGTpiR-O7PiVEyzT7F9RZNvu-XDJm-4eI-HM3vtU_s0icDSJg3Cc5yzDqgtFLCrnpu6jsQXvOxbCiRa1Nr926i2olYtOTtTxKtYUFJ9JdHn7-A/s1600/atvidades_eixo2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="282" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgabS8cbsQZ4Fu-BvNyDdNR3zP_ibRJbGTpiR-O7PiVEyzT7F9RZNvu-XDJm-4eI-HM3vtU_s0icDSJg3Cc5yzDqgtFLCrnpu6jsQXvOxbCiRa1Nr926i2olYtOTtTxKtYUFJ9JdHn7-A/s320/atvidades_eixo2.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><b><br />
</b></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><b>Atividade 1 - Fórum “Currículo e suas características”</b></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;">Com base no texto “Formação de professores numa escola aprendiz” disponível em:</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><a href="http://www.midiamix.com.br/eb/exe/texto.asp?id=429" rel="nofollow" target="_blank">http://www.midiamix.com.br/eb/exe/texto.asp?id=429</a><span> e</span> considerando a temática abordada nesse eixo, vamos compartilhar com o entendimento de cada um sobre:</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;">Como se caracteriza o currículo que se desenvolve com o uso de computadores e Internet nas atividades de sala de aula?</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;">Escreva suas considerações, leia as contribuições dos colegas colocando suas argumentações sobre a temática.</div><br />
<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><b>Atividade 2 - Fórum<span> </span>“Esboçando o Projeto: algumas estratégias"</b></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;">Agora que analisamos a concepção de currículo como um processo de construção social, resultante de escolhas que consideram “o que” deve ser aprendido, o “como” ensinar para favorecer a aprendizagem, e principalmente “por que” ensinar certos conhecimentos e não outros, é importante analisar o projeto <b>PITEC</b> em desenvolvimento no contexto da prática pedagógica, em busca de identificar as construções curriculares.</div><ul style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><li><span style="font-size: small;"><span>Revise seu projeto e reflita com base nos questionamentos:</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span>Que estratégias se destacam entre as mobilizadas no desenvolvimento do projeto? </span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span>Como podemos enfrentar os desafios que levem à concretização do projeto de escola democrática?</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span>Como podemos trabalhar a flexibilização da organização curricular tornando-a adequada para a trajetória de uma sociedade complexa e em contínuo processo de mudança?</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span>Quais tecnologias foram integradas ao desenvolvimento do PITEC? </span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span>O que foi feito com as tecnologias que não poderia ter sido realizado sem elas?</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span>Quais modificações podem ser realizadas para aprimorar o PITEC? </span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span>Quais atitudes e valores podem ser<span> </span>vivenciados no desenvolvimento do projeto?</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span>E o que mais achar necessário.</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span>Compartilhe conosco!</span></span></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"> </span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><b>Atividade 3 - Diário de Bordo</b></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span> </span>A partir das leituras, debates, indagações, produções elaboradas, cada participante pode revisitar suas experiências e aprendizagens acerca da temática desse Eixo de estudo. Esse, é um momento pessoal de registro do seu processo de introspecção. Reflita e escreva sua reflexão no espaço próprio do Diário de Bordo</div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-56418344801649445452010-10-04T11:16:00.002-03:002010-10-04T11:16:28.187-03:00Web 2.0 na Educação<div style="text-align: center;"><a href="http://www.scribd.com/doc/3971842/Web2-0-no-Processo-EnsinoAprendizagem" style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto; text-decoration: underline;" title="View Web2 0 no Processo Ensino-Aprendizagem on Scribd">Web2 0 no Processo Ensino-Aprendizagem</a> <object data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" height="600" id="doc_90236" name="doc_90236" style="outline: medium none;" type="application/x-shockwave-flash" width="100%"> <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"><param name="wmode" value="opaque"><param name="bgcolor" value="#ffffff"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><param name="FlashVars" value="document_id=3971842&access_key=key-1pbn187am8b6l6h4fvgq&page=1&viewMode=slideshow"><embed id="doc_90236" name="doc_90236" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=3971842&access_key=key-1pbn187am8b6l6h4fvgq&page=1&viewMode=slideshow" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="600" width="100%" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff"></embed> </object></div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-38968609213870399812010-10-04T11:13:00.000-03:002010-10-04T11:13:23.951-03:00Projeto, Currículo e uso de Tecnologias<center> <br />
<div id="__ss_2619113" style="text-align: center; width: 425px;"><b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/adrianassousa/projeto-currculo-e-o-uso-das-tecnologias" title="Projeto, Currículo e o uso das Tecnologias">Projeto, Currículo e o uso das Tecnologias</a></b><object height="355" id="__sse2619113" width="425"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=curriculotic-091130203031-phpapp01&stripped_title=projeto-currculo-e-o-uso-das-tecnologias&userName=adrianassousa" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse2619113" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=curriculotic-091130203031-phpapp01&stripped_title=projeto-currculo-e-o-uso-das-tecnologias&userName=adrianassousa" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><br />
<div style="padding: 5px 0pt 12px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/adrianassousa">Adriana Sousa</a>.</div></div></center>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-69950030942477461822010-10-04T10:18:00.002-03:002010-10-04T10:31:12.327-03:00Encontro presencial<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><object height="364" width="445"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/HxsBU3px1Nc?fs=1&hl=pt_BR&color1=0x006699&color2=0x54abd6&border=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/HxsBU3px1Nc?fs=1&hl=pt_BR&color1=0x006699&color2=0x54abd6&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"></embed></object></div><div style="text-align: center;"></div><div class="cor_2" id="cabecalho" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: right;"><h1 id="identificador_musica" style="text-align: center;"><span style="color: #073763; font-size: small;"><span style="font-size: small;">Caminhos do Coração</span> <span style="font-size: x-small; font-weight: normal;"><br />
Gonzaguinha</span></span></h1></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: x-small;">Há muito tempo que eu saí de casa</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Há muito tempo que eu caí na estrada</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Há muito tempo que eu estou na vida</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Foi assim que eu quis, e assim eu sou feliz</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: x-small;">Principalmente por poder voltar</span><br />
<span style="font-size: x-small;">A todos os lugares onde já cheguei</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Pois lá deixei um prato de comida</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Um abraço amigo, um canto prá dormir e sonhar</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: x-small;">E aprendi que se depende sempre</span><br />
<span style="font-size: x-small;">De tanta, muita, diferente gente</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Toda pessoa sempre é as marcas</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Das lições diárias de outras tantas pessoas</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: x-small;">E é tão bonito quando a gente entende</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Que a gente é tanta gente onde quer que a gente vá</span><br />
<span style="font-size: x-small;">E é tão bonito quando a gente sente</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Que nunca está sozinho por mais que pense estar</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: x-small;">É tão bonito quando a gente pisa firme</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Nessas linhas que estão nas palmas de nossas mãos</span><br />
<span style="font-size: x-small;">É tão bonito quando a gente vai à vida</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Nos caminhos onde bate, bem mais forte o coração</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: x-small;">E aprendi ...</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="text-align: center;">---------------------------------</div><div style="color: #741b47; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><b>Colegas,</b></div><div style="color: #741b47; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><b> A música nos fala de caminhos, estradas trilhadas, sucessos/insucessos, e acima de tudo, que em todo percurso de nossa vida nunca estamos por mais que pensemos estar. </b></div><div style="color: #741b47; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><b>Diante disso, qual sua opinião: </b></div><div style="color: #741b47; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><b></b></div><div style="color: #741b47; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><b>Que relação podemos estabelecer entre a música e o currículo aplicado nas escolas?</b></div><div style="color: #741b47; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><b> </b><b>Podemos construir caminhos sozinhos ou precisamos das contribuições dos outros?</b></div><div style="color: #741b47; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><b>Caso seja possível, qual (is) procedimento(s) devemos ter para que o currículo escolar comtemple as necessidades da escola?</b></div><div style="color: #741b47; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><b>...</b></div><div style="text-align: center;"><br />
</div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-32578432420227321682010-09-27T21:16:00.000-03:002010-09-27T21:16:56.885-03:00Encontro Presencial<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVOC62QcyTy78TEX0PVw5KbAor5cqglTPfnePdjDxUsxRjVwFoNc61SnJo2KI6xBQnVThYkSGwf3jS0MYo6y9CF-uaREOXpG7LRmDTg8d6hyR6WdGLsAHEFJ3McU77JbJD6u0qf9rSmYA/s1600/encontro_presencial.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="215" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVOC62QcyTy78TEX0PVw5KbAor5cqglTPfnePdjDxUsxRjVwFoNc61SnJo2KI6xBQnVThYkSGwf3jS0MYo6y9CF-uaREOXpG7LRmDTg8d6hyR6WdGLsAHEFJ3McU77JbJD6u0qf9rSmYA/s400/encontro_presencial.jpg" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #274e13; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;"><strong>Atenção cursistas!</strong></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Nosso segundo encontro está próximo!</strong></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong><span style="color: #cc0000;">Turma 1 (Adriana)</span> </strong></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>04 de outubro (segunda-feira) às 14h no NTE16</strong></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #3d85c6; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Turma 2 (Edna)</strong></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>05 de outubro (terça-feira) às 14h no NTE16</strong></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Não faltem!</strong></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Abraço!</strong></span></div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-38001125604559970892010-09-27T19:37:00.000-03:002010-09-27T19:37:46.673-03:00Tutoriais ePronfo<div style="text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Encontrei alguns tutorais sobre o ambiente eProinfo que estou socializando com vocês. </span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Espero que ajude!</span></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><div id="__ss_670685" style="width: 425px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/richard_romancini/como-publicaralterar-sua-foto-no-perfil-do-ambiente-eproinfo-presentation" title="Como publicar/alterar sua foto no perfil do ambiente e-ProInfo">Como publicar/alterar sua foto no perfil do ambiente e-ProInfo</a></strong><object height="355" id="__sse670685" width="425"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=publicarfotoperfilslidesharenovo-1224472725318379-8&stripped_title=como-publicaralterar-sua-foto-no-perfil-do-ambiente-eproinfo-presentation&userName=richard_romancini" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse670685" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=publicarfotoperfilslidesharenovo-1224472725318379-8&stripped_title=como-publicaralterar-sua-foto-no-perfil-do-ambiente-eproinfo-presentation&userName=richard_romancini" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><br />
<div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/richard_romancini">richard_romancini</a>.</div></div><br />
<div id="__ss_670741" style="width: 425px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/richard_romancini/como-enviar-material-para-a-biblioteca-do-ambiente-eproinfo-presentation" title="Como enviar material para a Biblioteca do ambiente e-ProInfo">Como enviar material para a Biblioteca do ambiente e-ProInfo</a></strong><object height="355" id="__sse670741" width="425"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=enviarmaterialbibliotecaslideshare-1224474243744070-8&stripped_title=como-enviar-material-para-a-biblioteca-do-ambiente-eproinfo-presentation&userName=richard_romancini" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse670741" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=enviarmaterialbibliotecaslideshare-1224474243744070-8&stripped_title=como-enviar-material-para-a-biblioteca-do-ambiente-eproinfo-presentation&userName=richard_romancini" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><br />
<div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/richard_romancini">richard_romancini</a>.</div></div></div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-16506215159167600782010-09-14T15:45:00.000-03:002010-09-14T15:45:29.850-03:00Encontros Presenciais - 13 e 14 de setembro<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggiLs8E3EZa8qL__KAlNN4LeKRUETbzHs8e0_SDMDSwuNrd_ynJGjuXyV0coY65BtSdLf9l9arAdWhiD6E4VvIRZahVsgCo6Rn6QhbwLz5rVnf9QFzG2w30umds40jpH_kxaqV9YMwuSc/s1600/2010-09-14.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="267" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggiLs8E3EZa8qL__KAlNN4LeKRUETbzHs8e0_SDMDSwuNrd_ynJGjuXyV0coY65BtSdLf9l9arAdWhiD6E4VvIRZahVsgCo6Rn6QhbwLz5rVnf9QFzG2w30umds40jpH_kxaqV9YMwuSc/s400/2010-09-14.jpg" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Clique nas imagens para ampliá-las</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> </span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKfYbAD-SYyq7qp1mjMVjzwVBiT3SaH8h7_dtVZE1t5yhjhQ2LvKG0kqBy8OMCOyJU9siPKG4wgZdvjgJO3OkNYXy0ZRNNKNx-kl3-4UopsqiUb2VTDt_ejk7qY4wDP5QUAevXlK80Zr4/s1600/curso_Elaboracao_Projetos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="267" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKfYbAD-SYyq7qp1mjMVjzwVBiT3SaH8h7_dtVZE1t5yhjhQ2LvKG0kqBy8OMCOyJU9siPKG4wgZdvjgJO3OkNYXy0ZRNNKNx-kl3-4UopsqiUb2VTDt_ejk7qY4wDP5QUAevXlK80Zr4/s400/curso_Elaboracao_Projetos.jpg" width="400" /></a></div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-19349264375236856772010-09-14T10:43:00.000-03:002010-09-14T10:43:22.550-03:00Projetos - Atividades - Eixo 1<span><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"></span><b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> </span></b></span><br />
<div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXzQJ1r-sry0nn9QTi830-5XMID6sI6dxtj1UAYg8Xe2khlocz4gSA7ro-jU1O8ucvYAuFzoRSWmtJlvlgv-LJXjDMY1Qdf9Vat-RGFQe2fK5EPbZDJREQ-gzkk3EI1OMBm3A3Uavw8mw/s1600/atividades_eixo1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXzQJ1r-sry0nn9QTi830-5XMID6sI6dxtj1UAYg8Xe2khlocz4gSA7ro-jU1O8ucvYAuFzoRSWmtJlvlgv-LJXjDMY1Qdf9Vat-RGFQe2fK5EPbZDJREQ-gzkk3EI1OMBm3A3Uavw8mw/s320/atividades_eixo1.jpg" /></a></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b>Atividade 1 - Fórum Meu projeto pessoal / profissional</b></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span></span></div><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Quais os projetos pessoais e profissionais que você determinou e não concluiu? Por que? Quais metas você ainda pretende cumprir em 2010? Quais ações estão sendo executadas para que estas metas se cumpram?</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> Compartilhe conosco...</span><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><b>Atividade 2 - Fórum Diálogo Teórico</b></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span>Dispomos de inúmeros teóricos e teorias que falam sobre a aprendizagem em várias épocas. Todos deram sua valiosa contribuição, no entanto concentraremos nossa discussão em Paulo Freire (o que não impede de ampliarmos as leituras com os demais teóricos). </span> </div><div class="\"MsoNormal\"" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span>Para ter acesso aos textos, clique em Módulo/Conteúdo do Módulo/Material de Apoio/Eixo 1. </span></div><div class="\"MsoNormal\"" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span>Para acessar diretamente o texto de Paulo Freire, clique em </span><span> </span></div><div class="\"MsoNormal\"" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><a href="http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod84666/conteudo/unidade_1/Eixo1-Texto8.pdf"><span>http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod84666/conteudo/unidade_1/Eixo1-Texto8.pdf</span></a><span> </span></div><div class="\"MsoNormal\"" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span>Quais as principais idéias de Freire sobre a aprendizagem? Você concorda com elas? Qual a concepção de aprendizagem <span> </span>usada pela sua escola?</span></div><div class="\"MsoNormal\"" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><div class="\"MsoNormal\"" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><b><span>Atividade 3 - Biblioteca - Proposta de Projeto</span></b></div><div class="\"MsoNormal\"" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span> Sua escola trabalha com projetos? A experiência teve êxito? O projeto foi interdisciplinar? </span><span style="color: #000040;"><div class="MsoNormal">Converse com seus colegas <span style="color: #000040;">de escola s</span>obre as experiências desenvolvidas com projetos e elabore, a partir do roteiro disponível no ambiente em Biblioteca/Material do Professor, sua proposta de projeto. <br />
Salve como seunomeprojeto e poste na Biblioteca/Material do Aluno.</div></span><span></span></div><div class="\"MsoNormal\"" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span> </span></div><div class="\"MsoNormal\"" style="text-align: justify;"><span><b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> </span></b></span></div><div class="\"MsoNormal\"" style="text-align: justify;"><span><b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Atividade 4 - Diário de Bordo</span></b></span></div><div class="\"MsoNormal\"" style="text-align: justify;"><span><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Acesse o Diário de Bordo e registre seu percurso no curso: seus avanços, suas dificuldades, suas ideias e o que mais achar conveniente.</span></span></div><div class="\"MsoNormal\"" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="\"MsoNormal\"" style="text-align: justify;"><span><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Bom trabalho!! </span></span></div></div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-3373328955348839022010-09-13T10:28:00.002-03:002010-09-13T10:47:35.992-03:00Projetos...<div style="text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><object height="405" width="500"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/r4vMm3gYH2A?fs=1&hl=pt_BR&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01&border=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/r4vMm3gYH2A?fs=1&hl=pt_BR&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"></embed></object></div><div style="border: medium none;"><br />
</div><div style="border: medium none; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Turma,</span></b></div><div style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Estabelecer projetos para nossa vida é algo corriqueiro, não é verdade? </span></b></div><div style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Quem nunca quis... </span></b></div><ul><li> <br />
<div style="text-align: left;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">começar um regime na segunda-feira?</span></div><div style="text-align: left;"></div></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">comprar um computador de última geração?</span><br />
</li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: Trebuchet MS;">comprar a casa própria?</span><br />
</li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: Trebuchet MS;">ganhar na loteria?</span><br />
</li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: Trebuchet MS;">ter um excelente emprego com ótimo salário?</span><br />
</li>
<li> <br />
<div style="text-align: left;"><span style="font-family: Trebuchet MS;">...?</span></div></li>
</ul><div style="text-align: center;"><b><span style="font-family: Trebuchet MS;">Vamos refletir sobre isso?</span></b></div><div style="text-align: center;"><b><span style="font-family: Trebuchet MS;"> Quais os projetos profissionais que você determinou e não concluiu? Por que? Quais metas você ainda pretende cumprir em 2010? Quais ações estão sendo executadas para que estas metas se cumpram?</span></b></div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-60180414480069931552010-09-13T10:12:00.000-03:002010-09-13T10:12:34.978-03:00Apresentação do Curso- Elaboração de Projetos<div style="text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Turma,</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Vamos conhecer um pouco mais sobre o curso Elaboração de Projetos? Confira a apresentação abaixo e ótimo estudo! </span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Trebuchet MS;">Você pode fazer download clicando no link </span><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://www.scribd.com/doc/37307287/Elaboracao-de-Projetos-Proinfo-Integrado">Elaboração de Projetos - Proinfo Integrado</a></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Abraço!</span></div><div style="text-align: center;"></div><div style="text-align: center;"><object data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" height="500" id="doc_931049209560996" name="doc_931049209560996" rel="media:presentation" resource="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=37307287&access_key=key-u23goj4qzmb6fxtkm5t&page=1&viewMode=list" style="outline-style: none; outline-width: medium;" type="application/x-shockwave-flash" width="100%"> <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"><param name="wmode" value="opaque"><param name="bgcolor" value="#ffffff"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><param name="FlashVars" value="document_id=37307287&access_key=key-u23goj4qzmb6fxtkm5t&page=1&viewMode=list"><embed id="doc_931049209560996" name="doc_931049209560996" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=37307287&access_key=key-u23goj4qzmb6fxtkm5t&page=1&viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="500" width="100%" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff"></embed> </object> </div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-11536752994226347182010-09-10T11:43:00.001-03:002010-09-13T11:49:09.312-03:00Curso Elaboração de Projetos<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtUtWRqOrVozokn_gQjpBiqAI47pRJCdwiD05T408f-DVBZ9pYJXZP8h2UHf7ZiJ2f_v2Asi8xU5X4cqfbJXEgeHPMXkniU9W75UGaTwn6IpdLoj7Ph0M7cqsVNcTHSxt0f3TrLqWRoKo/s1600/elaboracao_projetos2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtUtWRqOrVozokn_gQjpBiqAI47pRJCdwiD05T408f-DVBZ9pYJXZP8h2UHf7ZiJ2f_v2Asi8xU5X4cqfbJXEgeHPMXkniU9W75UGaTwn6IpdLoj7Ph0M7cqsVNcTHSxt0f3TrLqWRoKo/s320/elaboracao_projetos2.jpg" /></a></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><br />
<div style="text-align: center;"><object height="85" width="440"><param name='movie' value='http://nte16.podomatic.com/swf/joeplayer_v9.swf'></param><param name='flashvars' value='jsonLocation=http%3A%2F%2Fnte16.podomatic.com%2Fentry%2Fembed_params%2F2010-09-13T07_43_28-07_00%3Ffoo%3Dbar%26color%3D40c700%26autoPlay%3Dfalse%26width%3D440%26height%3D85'></param><param name='allowFullScreen' value='true'></param><param name='allowscriptaccess' value='always'></param><embed src='http://nte16.podomatic.com/swf/joeplayer_v9.swf' flashvars='jsonLocation=http%3A%2F%2Fnte16.podomatic.com%2Fentry%2Fembed_params%2F2010-09-13T07_43_28-07_00%3Ffoo%3Dbar%26color%3D40c700%26autoPlay%3Dfalse%26width%3D440%26height%3D85' type='application/x-shockwave-flash' allowscriptaccess='always' allowfullscreen='true' width='440' height='85'></embed></object></div><br />
<b>O Curso tem como objetivo propiciar aos gestores e professores de escolas o aprofundamento teórico sobre o conceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulação das práticas pedagógicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao currículo e à convergência de mídias e tecnologias de educação existentes na escola. </b></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><b>A estrutura curricular do curso de 40h apresenta-se constituída em três eixos conceituais – Projeto, Currículo e Tecnologias - que se integram com a prática pedagógica durante a realização das atividades propostas ao longo do curso.</b></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><b>Para ter acesso a todo material do curso <a href="http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod84666/conteudo/index.html">clique aqui</a>.</b></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;">Fonte: http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod84666/conteudo/index.html</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="background-color: #b6d7a8; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><b>Turmas no NTE16:</b></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><b style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Fiquem atentos, pois o início do curso está próximo! </b></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><b style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> </b><b>Encontros Presenciais: </b></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><b>Turma 1 - Profª Adriana - 13/09, 04 e 25/10</b></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><b>Turma 2 - Profª Edna - 14/09, 05 e 26/10</b></div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-48901482689795870962010-09-09T16:55:00.007-03:002010-09-10T23:19:51.239-03:00Cursistas - Turmas Elaboração de Projetos<div style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; text-align: center;"><b style="color: #38761d;">Cursistas homologados - Elaboração de Projetos</b></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Turma 1 (Segunda-feira)</span></b></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
Áurea Mattos de Oliveira Moreira<br />
Symara Gomes Leite Oliveira<br />
Antônio Mendes Barbosa Santos<br />
Dalvalúcia Menezes Pastel<br />
Valéria Matos de Oliveira<br />
Ione Vieira Santos<br />
Maria Luzia Santos Figueiredo Silva<br />
Rizonara Porto Evangelista Ganem<br />
Delzeni de Jesus Oliveira<br />
Maria Isabel Chagas Freitas de Andrade<br />
Marilda Brito de Oliveira<br />
Cezar Henrique Souza Nolasco<br />
Fernanda Ramos Lacerda<br />
Marlúcio Da Silva Gomes<br />
Shirley Santos Nogueira<br />
Ana Marinho de Castro<br />
Ângela Maria de Jesus Souza<br />
Salete Aparecida Aragão<br />
Verônica Souza Batista<br />
Denize Maria Ribeiro Soares<br />
Edson Santos Silva<br />
Ivone Correia de Melo<br />
Abnil Oliveira da Silva Azevedo<br />
Nilvana Macedo Chaves<br />
Cynthia Carvalho Ribeiro<br />
Milene de Fátima Alves Schettini Medeiros<br />
Nísia Sousa Santos Medrado<br />
Rubnilson Sousa Silva<br />
Levi Souza Nascimento</span> </div><div style="text-align: center;"><br />
<br />
<b><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Turma 2 (Terça-feira)</span></b><br />
<br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Tânia Suely Luz Silva</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Dea Márcia Chaves Ladeia Coelho</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Maria de Fátima Pereira da Silva</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Adriana Oliveira Brito</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Anúzia Macário Souza</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Fabiana Brito de Oliveira Sampaio</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Suze Elane Dias Santos</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Zuleide Maria Cardoso Vilas Boas Almeida Silva</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Ana Paula de Souza Maciel</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Adriana Teles de Oliveira</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Selemias Trindade de Santana</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Cléria Santos Oliveira e Silva</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Juvenal da Silva Amorim</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Lenira Maria de Figueiredo Souza</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Nallyne Celene Neves Pereira</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Lorena Maria de Figueiredo Souza</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Kléber Nery Sampaio</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Ione Vieira Santos</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Isaías José de Almeida Neto</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Lucidalva Santos Oliveira</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Umberto de Castro Meira</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Márcia Brito da Fonseca Nóbrega</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Mirtes Brito da Fonseca Rodrigues</span></div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-26028988337223252212010-01-02T17:49:00.002-03:002010-01-02T19:27:45.979-03:00Feliz Ano Novo! Feliz 2010!<p align="center"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwNobmoXE_YSLeO3j-xnXGNhPJRBySila_p5kZoqwehxZKN_GoYdJXMhLGeo9bKOCSkCnEl6mDiwbTsCM75Wg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></p><p align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>Meninas, </strong></span></p><p align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>O vídeo registra alguns momentos que vivemos no nosso curso.</strong></span></p><p align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>Saudades!</strong></span></p><p align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>Feliz 2010!</strong></span></p>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-59432027553376108112009-12-25T17:01:00.000-03:002009-12-25T17:01:46.320-03:00Um Natal de muita saúde para todos!<div style="text-align: center;"><span style="color: #cc0000; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Turma,</strong></span><br />
<span style="color: #cc0000; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Que a árvore de Natal de cada família seja como esta, repleta de muitas emoções positivas.</strong></span><br />
<strong><span style="color: #cc0000; font-family: Trebuchet MS;">Abraço carinhoso,</span></strong><br />
<strong><span style="color: #cc0000; font-family: Trebuchet MS;">Dri</span></strong><br />
<strong><span style="color: #cc0000; font-family: Trebuchet MS;">------------------------------------------</span></strong><br />
<br />
<span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Paz </strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong></strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>União </strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Alegrias </strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Esperanças </strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Amor --- Sucesso </strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Realizações --- Luz </strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Respeito --- Harmonia </strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Saúde --- Solidariedade --- Força</strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Felicidade --- Humildade --- Pureza</strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Confraternização --- </strong></span><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Amizade --- Sabedoria</strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Perdão --- </strong></span><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Igualdade --- Liberdade --- Boa - Sorte </strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Sinceridade --- Estima --- Fraternidade --- </strong></span><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Equilíbrio</strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Dignidade --- Benevolência</strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>FéBondade ---Paciência</strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Gratidão </strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Força </strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Tenacidade --- Prosperidade</strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Reconhecimento</strong></span><br />
</div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-85119623916949494962009-12-01T16:00:00.002-03:002009-12-01T16:00:00.158-03:00Final de curso...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEngMpaCFBblb6w5MtmbsVU8xTY0o7SggIuYwhROD6riDU93fkgcJu0xNo8YSMX7O7cHh3o9N7-fO5GYGDZ1RAimTp7C9SgBWoCggktmMkQ0xqkS7Kf4FD4WS93Ykq2pLGWz9GRqVkM48/s1600/fotos_varias.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEngMpaCFBblb6w5MtmbsVU8xTY0o7SggIuYwhROD6riDU93fkgcJu0xNo8YSMX7O7cHh3o9N7-fO5GYGDZ1RAimTp7C9SgBWoCggktmMkQ0xqkS7Kf4FD4WS93Ykq2pLGWz9GRqVkM48/s400/fotos_varias.jpg" yr="true" /></a><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;">Clique na imagem para ampliá-la</span><br />
</div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-6631569110967291032009-12-01T09:46:00.001-03:002009-12-01T09:46:00.598-03:00<div style="text-align: justify;"><br />
</div><a href="http://www.scribd.com/doc/23406604/Projeto-Curriculo-e-o-uso-das-Tecnologias" style="-x-system-font: none; display: block; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; margin: 12px auto 6px; text-decoration: underline;" title="View Projeto, Currículo e o uso das Tecnologias on Scribd">Projeto, Currículo e o uso das Tecnologias</a> <div style="text-align: center;"><object align="middle" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" height="500" id="doc_522629256308214" name="doc_522629256308214" width="100%"> <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=23406604&access_key=key-1kbzbwmnerw8di2ejnna&page=1&version=1&viewMode=slideshow"> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <param name="mode" value="slideshow"> <embed src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=23406604&access_key=key-1kbzbwmnerw8di2ejnna&page=1&version=1&viewMode=slideshow" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_522629256308214_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" mode="slideshow" height="500" width="100%"></embed> </object> <br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><em><strong>"A integração entre currículo e tecnologias potencializa mudanças na aprendizagem, no ensino e na gestão da sala de aula. Porém, essas mudanças se concretizam quando compreendemos a concepção de currículo que almejamos desenvolver, identificamos as características intrísecas das tecnologias que devem ser exploradas em atividades pedagógicas com intenções e objetivos claramente especificados, bem como entendemos que 'a questão determinante não é tecnologia, mas a forma de encarar essa mesma tecnologia'". (Costa, 2005) </strong></em></span><br />
</div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-2636132467632320962009-11-30T22:30:00.000-03:002009-11-30T22:30:49.478-03:00<div style="text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Turminha,</strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>É... chegamos ao final do curso... Passou rapidinho, não é mesmo?</strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Tantas emoções vividas, um caminho percorrido com muitas alegrias, vitórias, tropeços, conhecimentos, troca de experiências que enriqueceram nossas vidas.</strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Trebuchet MS;"><strong>Hoje, tenho a sensação do dever cumprido, no entanto existe uma saudade que começa a surgir... São sentimentos contraditórios que ocupam o meu coração... E como diz Padre Fábio de Melo na música <span style="color: #cc0000;">Contrários</span>: " <em>...Que a vida tem contrários / e a saudade é um lugar/ Que só chega quem amou ..."</em></strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Trebuchet MS;"><strong>Vocês marcaram meu caminho, foram as lindas flores do meu jardim... </strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Trebuchet MS;"><strong>Obrigada por tudo! Até a próxima!</strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Trebuchet MS;"><strong>Beijo carinhoso!</strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Trebuchet MS;"><strong>Dri <br />
</strong></span><span style="font-family: Trebuchet MS;"></span><br />
</div><br />
<br />
<div align="center"><object height="364" width="445"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/PH2jrSbV-C4&hl=pt_BR&fs=1&color1=0x006699&color2=0x54abd6&border=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/PH2jrSbV-C4&hl=pt_BR&fs=1&color1=0x006699&color2=0x54abd6&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"></embed></object><br />
</div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-87674938629799288692009-11-21T22:33:00.000-03:002009-11-21T22:33:33.680-03:00Atividades - Módulo 4<div style="text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;"><strong>Módulo 4</strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;"><strong>Atividades</strong></span><br />
</div><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS;"><strong>Atividade 1 - Conceito de Currículo e processo de integração de tecnologias ao currículo</strong> (Presencial)</span><br />
<br />
<span style="font-family: Trebuchet MS;">As Professoras Elizabette Prado e Elisabeth Almeida no artigo <a href="http://rocha.hiperlab.egr.ufsc.br/hiperlab/mec/unidade4/Desafios_e_possibilidades.pdf">Desafios e possibilidades da Integração de Tecnologias ao currículo</a> e Elizabette Prado no <a href="http://rocha.hiperlab.egr.ufsc.br/hiperlab/mec/unidade4/1.pdf">Pedagogia de Projetos: fundamentos e implicações</a> trazem contribuições sobre a integração das TIC ao currículo escolar e a importância de projetos na aprendizagem.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS;">Vamos pensar sobre isso? Algumas questões para reflexão:</span><br />
<ul><li><span style="font-family: Trebuchet MS;">O que é currículo?</span></li>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS;">Quais as contribuições das tecnologias ao desenvolvimento do currículo?</span></li>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS;">Como integrar efetivamente as tecnologias ao desenvolvimento do currículo?</span></li>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS;">Como desenvolver projetos no âmbito do currículo?]</span></li>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS;">Na sua escola existe algum projeto envolvendo tecnologia? Traz bons resultados?</span></li>
</ul><span style="font-family: Trebuchet MS;"><strong>Atividade 2 - Compartilhando experiências sobre os projetos e aulas desenvolvidas na escola usando tecnologias</strong> (Presencial e a distância).</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS;">Todos elaboraram e colocaram em prática as aulas com os alunos, não é mesmo? Neste momento, convido cada um a pontuar o que valeu a pena, o que mudaria, qual a reação dos alunos,... diante do uso das tecnologias em sala de aula. </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS;">Acesse o Fórum "Possibilidades de Contribuições das Tecnologias" e registre sua opinião e conheça e interfira nas contribuições dos colegas.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS;">Conto com a participação de todos!</span><br />
<br />
<span style="font-family: Trebuchet MS;"><strong>Atividade 3 - Avaliação do Curso e Auto-avaliação</strong></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS;">Estamos finalizando o curso e não poderíamos concluir sem uma avaliação, não é mesmo? Abri o Fórum "Avaliando..." para que vocês façam uma avaliação geral do curso desde o material, metodologia, tutoria, o que mais gostaram,... enfim coloquem os aspectos positivos e negativos do que vocês vivenciaram. Sejam bastante criteriosos, pois estas avaliações irão ajudar a rever e reavaliar alguns aspectos para melhorar os próximos cursos. Além disso, façam sua autoavaliação.</span><br />
</div><br />
<div style="text-align: center;"><strong><span style="background-color: #a64d79; color: #ffd966;">Atualizem o Portifólio e o Diário de Bordo!</span></strong><br />
</div><div style="text-align: center;"><strong><span style="background-color: #a64d79; color: #ffd966;">Para o encontro presencial do dia 01 de dezembro tragam os arquivos com as apresentações dos slides do trabalho realizado por vocês em sala de aula.</span></strong><br />
</div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-23240161158989954722009-11-21T21:05:00.001-03:002009-11-21T21:08:36.085-03:00Módulo 4 - Tecnologia e Curriculo<div style="text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;"><strong>Módulo 4</strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><strong><span style="color: #f1c232; font-family: Trebuchet MS; font-size: large;"><a href="http://rocha.hiperlab.egr.ufsc.br/hiperlab/mec/unidade4/index.html">Tecnologia e Currículo</a></span></strong><br />
</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.techguru.com.br/imagens/7594.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="http://www.techguru.com.br/imagens/7594.jpg" width="320" yr="true" /></a><br />
</div><br />
<div style="text-align: center;"><strong><span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: large;">Objetivo:</span></strong><br />
</div><div style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #e69138; font-family: Trebuchet MS; font-size: large;">Identificar as concepções de currículo e ressignificação diante das possibilidades de integração da escola com diferentes espaços de produção de conhecimento e as características do currículo construído por meio de desenvolvimento de projetos com uso das tecnologias.</span></strong><br />
</div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-88864692066936855692009-11-17T15:23:00.000-03:002009-11-17T15:23:16.412-03:00Tutorial Movie Maker<div style="text-align: center;"><a href="http://www.scribd.com/doc/3482141/Usando-o-Movie-Maker" style="display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px; text-decoration: underline;" title="View Usando o Movie Maker on Scribd">Usando o Movie Maker</a> <object align="middle" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" height="500" id="doc_283870809276999" name="doc_283870809276999" width="100%"> <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=3482141&access_key=key-2dier6ud019wfgkhbm2u&page=1&version=1&viewMode=slideshow"> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <param name="mode" value="slideshow"> <embed src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=3482141&access_key=key-2dier6ud019wfgkhbm2u&page=1&version=1&viewMode=slideshow" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_283870809276999_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" mode="slideshow" height="500" width="100%"></embed> </object> <br />
</div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-51148534759750787222009-11-17T13:22:00.005-03:002009-11-21T22:40:55.006-03:00Atividades - Módulo 3<div style="text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: large;"><b>Atividades - </b></span><b><span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: large;">Módulos 3</span></b><br />
</div><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b>Atividade 4 - Publicação da aula reformulada no Portal do Professor</b> (Presencial)<b><br />
</b></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS;">Durante esta etapa pudemos elaborar atividades práticas e executar com os nossos alunos, não é mesmo? Além disso, conhecemos, opinamos sugerimos mudanças para melhorar as propostas dos colegas. Construimos aulas excelentes! Diante disso, que tal compartilhar essas aulas com outros professores permitindo que estes possam usar nas suas escolas?</span><span style="font-family: Trebuchet MS;"> </span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS;">Para tanto, iremos acessar o <a href="http://portaldoprofessor.mec.gov.br/">Portal do Professor</a>, fazer o login, em seguida clicar em "Espaço de Aula" / Criar Aula / Individual ou Em Equipe (de acordo com sua proposta). </span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS;">Se seu caso for criar uma aula em equipe, deve escolher os componentes, preencher o formulário com os dados da aula planejada e divulgar no local público o que produziram para que todos tenham acesso.</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS;"></span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS;">Vamos lá?<br />
</span><br />
</div><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b>Atividade 5 - Criação e publicação de um conteúdo digital </b>(Presencial e a distância) </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS;">A aula poderá ser elaborada em grupo, no entanto o conteúdo digital deverá ser elaborado individualmente.</span><br />
</div><div style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS;">Vamos criar um conteúdo hipermídia para ser usado com os nossos alunos? Vocês</span><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> serão autores de um conteúdo digital! Para começo de história, </span>criem uma atividade envolvendo o uso de objetos em mídias digitais, pensem em atividades viáveis com os recursos disponíveis na escola, o planejamento tem que incluir o máximo de detalhes.<br />
</div><div style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify;">O conteúdo digital poderá ser um hipertexto, uma apresentação de slides, um vídeo ou o que a sua criatividade permitir. Após a criação do conteúdo você deverá publicar na Internet e colocar o endereço no Fórum "Criando e Compartilhando um Conteúdo Digital". Além disso, não esqueçam de colocar no Portifólio!<br />
</div><div style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify;"><br />
Para ajudar na publicação do contéudo, consulte os slides abaixo:<br />
<br />
<a href="http://www.scribd.com/doc/22868198/Vamos-publicar-e-compartilhar-nossas-producoes" style="-x-system-font: none; display: block; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; margin: 12px auto 6px; text-decoration: underline;" title="View Vamos publicar e compartilhar nossas produções? on Scribd">Vamos publicar e compartilhar nossas produções?</a> <br />
<div style="text-align: center;"><object align="middle" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" height="500" id="doc_233482959692554" name="doc_233482959692554" width="100%"> <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=22868198&access_key=key-ro446jk6wdhl5bncvk4&page=1&version=1&viewMode=slideshow"><param name="quality" value="high"><param name="play" value="true"><param name="loop" value="true"><param name="scale" value="showall"><param name="wmode" value="opaque"><param name="devicefont" value="false"><param name="bgcolor" value="#ffffff"><param name="menu" value="true"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><param name="salign" value=""><param name="mode" value="slideshow"><embed src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=22868198&access_key=key-ro446jk6wdhl5bncvk4&page=1&version=1&viewMode=slideshow" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_233482959692554_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" mode="slideshow" height="500" width="100%"></embed> </object> <br />
</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Sugestões: </span><br />
</div><div style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">O LInux Educacional oferece vários recursos que podem ser inseridos nas aulas. Entre eles podemos citar:o GCompris, o GIMP, o TuxPaint, vídeos, animações, Objetos de Aprendizagem, jogos, ...</span><br />
</div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;"><span style="background-color: #ffe599; font-family: Trebuchet MS; font-size: large;"><strong>Atualizem o Portifólio! </strong></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="background-color: #ffe599; font-family: Trebuchet MS; font-size: large;"><strong>Atualizem o Diário de Bordo!</strong></span><br />
</div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6670068185399728525.post-65285814617231982362009-11-17T11:15:00.001-03:002009-11-17T11:16:40.859-03:00Mudança de hábito...<div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><object height="315" width="400"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/2lXh2n0aPyw&hl=pt_BR&fs=1&color1=0x3a3a3a&color2=0x999999&border=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/2lXh2n0aPyw&hl=pt_BR&fs=1&color1=0x3a3a3a&color2=0x999999&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="315"></embed></object><br />
</div><br />
<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b></b></span><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>Turma,</b></span><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><i><span style="color: red;">"Com o objetivo de mudar hábitos sedentários dos habitantes de Estocolmo (Suécia), a Volkswagen instalou placas que emitiam o som de piano nos degraus da escada de um metrô. Ao passarem pela escada, sons das teclas de piano eram emitidas, fazendo com que as pessoas interagissem com os degraus. O resultado da ação foi o aumento de 66% do uso da escada comum em comparação com a escada rolante presente ao lado."</span></i><span style="font-size: small;"><b> <br />
</b></span><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>O que você acha dessa mudança de comportamento das pessoas na presença de algo novo? De que maneira poderíamos analisar esse vídeo na realidade da nossa escola frente ao uso das tecnologias? O desafio é combustível do crescimento? O que vocês acham?</b></span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"><b>Vamos pensar sobre isso?</b></span><br />
</div>Adriana Sousahttp://www.blogger.com/profile/17695338254141505669noreply@blogger.com